リフォーム課の課題
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今年のリフォーム課は少し面白い演習課題です！ 通常は想定課題が多いのですが、学校より古い寮の改修案が出てきました。 とても良い機会なのでリフォーム課の課題に使わせていただきました。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓建物の外観↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓  ↓↓↓↓↓↓↓↓↓内部の一部↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓  最終的には予算等の関係で実際には施工できないかもしれませんが、 現調(現地調査）をして、リフォーム案を考え、プレゼンテーションをするという 実務と変わらないやり方を行っています。 現在、生徒たちはそれぞれ、自分たちの決めた場所を改修する案を考えています。 寸法が分からず、何度か現調を重ね、ようやくプランもまとまってきました。 ↓↓↓↓↓↓↓↓↓授業風景↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓  夏休み明けはいよいよ沢山の先生方やギャラリーの前でプレゼンテーションです。 ちなみにこの課題の成績は僕が付けません。 プレゼン力も社会に出てから必要ですから、審査員の先生がたや他のクラスの生徒たちの点数で評価します。 課題の内容や普段の取り組みを見ているとどうしても情が入り、ひいき目になってしまうので、 内容も良く知らない審査員の方に公正に判断してもらう為です。 実務ではお客様に対して図面や模型などを駆使して分かりやすく説明しなければなりません。 その、予行練習です。 ですから、提出図面の種類は生徒自らが決めています。 自分が説明しやすいように、自主的に模型やパースを制作しています。 さあ、夏休み明けのプレゼンテーションが楽しみです。
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うわぁ･･･こんなに本格的な課題をこなして社会に出ているんだ･･･羨ましいなぁ･･･hiroは明日から製図の講義に入ります！
2006/7/29(土) 午前 11:14
いよいよ、製図ですね。４時間３０分の時間内にやることは沢山ありますが、頑張って、合格を勝ち取ってくださいね(^_^)！☆
2006/7/29(土) 午前 11:28